체육사는 우리나라와 세계 각국의 체육의 역사를 시대별로 소개하고, 각 시대와 문화에 따른 체육의 발전모습을 설명함으로써 현재의 체육을 정확하게 이해하고 진단하도록 하며, 미래의 체육에 대한 인식과 성찰을 갖도록 함과 동시에 동서양의 체육의 발전과정을 비교하여 체육의 보편성과 특수성이 드러나도록 한다. 이를 위해 세계체육사는 고대ㆍ중세ㆍ근세ㆍ현대의 체육으로, 한국체육사는 고조선과 삼한시대의 체육, 삼국 및 통일신라시대, 고려시대, 이조시대, 갑오경장 이후, 해방이후의 체육으로 나누어 이해한다. 체육학적으로 의미가 있는 각 종 역사적 문헌자료를 주제별로 탐색하고 재해석하여 현재의 체육을 새롭게 진단하며, 앞으로 추구해야 할 체육에 대한 성찰능력을 기를 수 있다.

인간 사회에 영향을 미치는 다양한 역사문화 중 체육사는 문화의 전통과 과거를 체육의 관점에서 들여다보는 것이라 할 수 있다. 그 시대의 사회적 배경과 신체활동에 대하여 관계를 분석해보고, 인간사회에서 체육의 역할에 대하여 폭넓게 이해한다. 오늘날 현대 사회의 신체활동에 대해 비교분석 해 봄으로써, 한국 체육의 발전 방향을 제시하고, 체육의 변화에 대하여 통시적 안목을 기르고 탐구한다. 학습을 통하여 교양과 덕목을 향상시키며, 체육사를 학습하는 학습자에게 올바른 역사를 전달하는데 그 수업목표가 있겠다.

※ 수료기준은 진도율(출석) 80% 이상 및 총점 60점 이상을 충족하셔야 합니다.

※ 참여도 : 토론 , 강의평가

※ 단, 위의 각 비율은 과목 특성 등의 사유로 학습자의 10% 범위 내에서 증감 조정이 가능.

※ 없음(수업 시작 후 과목별 나의 강의실 자료실 확인)